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Ven al Mar Menor

octubre 18, 2012

MATERIA

  • Geografía.
  • Agrupamientos: 4 alumnos.

OBJETIVOS

  1. Elaborar un mapa con un itinerario turístico del Mar Menor en el que se relacionen elementos del medio físico (relieve, clima, aguas y vegetación) con determinadas actividades económicas.
  2. Crear un cartel publicitario en el que se fomente la imagen turística del Mar Menor y los recursos que ofrece.

TAREAS

  1. Crear una cuenta de correo electrónico en Gmail.
  2. Diseñar un mapa con el itinerario turístico del Mar Menor empleando la herramienta Google Maps.
  3. Publicar un cartel digital con Glogster en el que se dinamice la imagen turística del Mar Menor.

RECURSOS

Os dejo algunos enlaces con información sobre el Mar Menor para que podáis elaborar vuestro mapa interactivo y el mural digital:

Os aporto los siguientes tutoriales para que aprendáis a manejar con facilidad Google Maps:

A continuación os dejo un completo tutorial sobre la herramienta Glogster, para que podáis crear sin dificultad vuestro mural digital:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  1. Comprende las características del medio físico y su aplicación en el entorno inmediato del alumnado.
  2. Relaciona las posibilidades que ofrece el medio físico con propuestas creativas de dinamización económica de la zona.
  3. Maneja herramientas de la web 2.0 y es capaz de insertar en ellas texto, imágenes, vídeo y otros elementos multimedia.

RÚBRICAS

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11 comentarios
  1. muy interesante el peroceso, se aprecia objetividad en las rubircas, al parecer se puede aplicar un a escala likert para su evaluacion.

    • Muchas gracias por el comentario. Es realmente interesante.
      La escala Likert me recuerda más a herramientas de evaluación competencial como las listas de control. La rúbrica aporta, bajo mi punto de vista, una concreción más específica de los niveles de logro de cada indicador de evaluación gracias a la descripción que incluye el texto de cada uno de ellos.
      Un saludo.

  2. Iris medina permalink

    Muy interesante!!!..se aprecia claramente los niveles de logro de los estudiantes.

  3. iNTERESANTE APROTE AL QUEHACER ACADEMICO DE UN DOCENTE.

  4. Walter Lauro Pérez terrel permalink

    Muy interesante, agiliza la evaluación , brinda al alumno seguridad, y muestra transparencia entre el alumno y el profesor. Se evitarán reclamos o disconformidad por parte del alumno.

  5. Walter Lauro Pérez terrel permalink

    Es de mucha utilidad, el utilizar rúbricas para la evaluación del alumno o de trabajos grupales .

  6. ROMERO PAREDES ROLANDO RONALD permalink

    Muy interesante, finalmente es una escala likert, adaptada a cada criterio que se desea medir. Muy interesante. Saludos

  7. carlos borja garcia permalink

    Interesante este tema me va a ayudar muchien la asignatura
    slds

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